第一章問診的理論溯源1
第一節(jié)問診理論的源流和發(fā)展1
一、 萌芽期1
二、 發(fā)展期2
三、 成熟期3
第二節(jié)問診方法和技巧研究5
一、 問診的方法6
二、 問診的技巧7
三、 強化問診技能的教學(xué)研究9
四、 心理學(xué)在中醫(yī)問診中的應(yīng)用11
第三節(jié)問診的古代文獻(xiàn)記載12
一、 《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記載的問診理論12
二、 《景岳全書》中記載的問診理論15
第二章問診癥狀術(shù)語及量化研究22
一、 癥狀量化研究22
二、 癥狀術(shù)語及標(biāo)準(zhǔn)化研究26
第三章中醫(yī)問診的規(guī)范化和客觀化研究31
第一節(jié)中醫(yī)問診采集的規(guī)范化研究31
一、 問診量表的研究31
二、 智能問診采集系統(tǒng)的研究75
第二節(jié)中醫(yī)問診信息分析方法研究81
一、 問診癥狀特征選擇方法研究81
二、 問診證候建模及分類方法研究86
第四章中醫(yī)問診臨床應(yīng)用研究111
一、 亞健康人群問診癥狀特征研究111
二、 臨床常見疾病及不同證型問診癥狀特征研究114
三、 問診癥狀特征與西醫(yī)學(xué)檢測指標(biāo)的關(guān)聯(lián)研究144
第五章人工智能技術(shù)在中醫(yī)問診的應(yīng)用及展望160
一、 基于問診的中醫(yī)輔助診斷系統(tǒng)的研究及應(yīng)用160
二、 計算機問診技能培訓(xùn)和訓(xùn)練考核系統(tǒng)研究及應(yīng)用162
三、 基于互聯(lián)網(wǎng)的中醫(yī)問診應(yīng)用168
四、 大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)e+與中醫(yī)問診展望174
