《生命系統(tǒng)的物理建模》源于菲利普•納爾遜（Philip Nelson）教授在賓夕法尼亞大學授課數(shù)年的講義，學員主要是2-3年級理工科學生，他們至少受過一年的物理和相關數(shù)學課程的訓練,對合成生物學、超高分辨顯微鏡等有所了解，并希望有所作為。不同于先前的生物物理教材著眼于介紹生命系統(tǒng)的物理現(xiàn)象，本書側重于從定量實驗數(shù)據(jù)中通過物理建模的方式提煉出科學規(guī)律，為最終實現(xiàn)生命科學數(shù)學化提出了自己的方法。
本書是為現(xiàn)代生物物理學作科學鋪墊的基礎課，也適合作為許多專業(yè)課的補充教材，包括物理學、生物物理學、各類工程學和應用數(shù)學。某些內(nèi)容已經(jīng)超越了本科范圍，只要納入教師自己的專業(yè)知識，本書很方便就成了研究生教材。
