本套教材由新時代數學編寫組編寫。該編寫組從上世紀90年代末期即已開始進行教材編寫，有著豐富的教材編寫經驗。1999年，該編寫組編寫了華東地區初中《數學》教材（上海科學技術出版社出版），并在多個實驗區廣泛使用，受到了師生的普遍好評。
新課標頒布后，編寫組又主持編寫了義務教育課程標準實驗教科書《數學》（滬科版），于2004年獲得教育部初審通過，2005年起在數十個實驗區實驗使用。多年來經過各實驗區的使用，取得了良好的社會效益。2011年，根據教育部新修訂的課標（2011年版），編寫組對教材進行了全面修訂，從而使教材的特色更為鮮明，以適應當前經濟、文化和教育發展水平，進一步促進教育教學活動，符合實施素質教育的要求。2012年4月，新修訂教材起始年級（七年級）經教育部一次性審定通過，無需復核；2013年4月，新修訂教材八、九年級經教育部一次性審定通過，無需復核。
致同學
第1章 有理數
1.1 正數和負數
1.2 數軸、相反數和絕對值
1.3 有理數的大小
1.4 有理數的加減
1.5 有理數的乘除
閱讀與思考 翻幣問題
1.6 有理數的乘方
1.7 近似數
數學史話 負數
小結·評價
復習題
第2章 整式加減
2.1 代數式
數學活動 探索數的規律
2.2 整式加減
閱讀與思考 歸納推理
數學史話 數學符號
小結·評價
復習題
第3章 一次方程與方程組
3.1 一元一次方程及其解法
3.2 一元一次方程的應用
3.3 二元一次方程組及其解法
3.4 二元一次方程組的應用
3.5 三元一次方程組及其解法
數學活動 聯產品的成本計算
3.6 綜合與實踐 一次方程組與CT技術
數學史話 “方程”的由來
小結·評價
復習題
第4章 直線與角
4.1 幾何圖形
數學活動 制作正多面體
4.2 線段、射線、直線
4.3 線段的長短比較
4.4 角
4.5 角的比較與補（余）角
閱讀與欣賞 生物中的最佳角
4.6 用尺規作線段與角
數學活動 畫圖
數學史話 “幾何”的由來
小結·評價
復習題
第5章 數據的收集與整理
5.1 數據的收集
閱讀與欣賞 水庫相關數據收集的重要性
5.2 數據的整理
數學活動 英文字母統計
5.3 用統計圖描述數據
5.4 從圖表中的數據獲取信息
信息技術應用 用Excel軟件繪制統計圖
5.5 綜合與實踐 水資源浪費現象的調查
小結·評價
復習題
附錄1 常用的單位及其符號
附錄2 部分中英文詞匯索引
后記
